ぱんだ組

待ちにまった運動会もいよいよ目前に迫ってきました。
子どもたちは自主的に練習に励んでいます。

こちらはかけっこの入場時の様子です。ドキドキしながらスタートラインに立つ子どもたち。
『大きな声で名前を発表し、最後まで諦めないで走る』を目標に、一生 懸命に頑張ります。　

 

こちらはお遊戯の様子です。

星野源の『恋』という曲に合わせて踊るおゆうぎは見所が盛りだくさんです。

注目ポイントは何といっても元気なかけ声です。
みんなで気持ちを合わせて大きな声で歌い表現することを楽しんでいます。

 

こちらはパラバルーンの様子です。

 

演技最後の『花火』では子どもたちが作ったキラキラ光る花火が空高く打ち上がります。

保護者の方の暖かい笑顔を思い浮かべながら全力で取り組む子どもたちに、

たくさんの拍手をおくってあげてください。

毎週木曜日は大好きな体操教室があります。

背の順に並び、手を繋いでホ－ルヘ向かいます。

楽しい体操が待っていると思うと、いつもより上手に歩けます。

体操教室では体を動かすだけではなく、挨拶や体操座りの仕方、

正しい話の聞き方なども自然に身に付いていきます。

 

先生から褒められたりお手本として前に呼ばれたりすることが何よりも嬉しい子どもたち。

やる気や自信にも繋がります。

カラフルなパラバルーンを波に見立てて上下左右に動かしたり、

 

空気を入れて膨らませ、お家をつくったりと、

みんなで息を合わせて色々なものに変化させました。

これは帽子をつくっている様子です。みんなで寝そべるとそこが帽子のつばのように見えます。

 

上手にできたごほうびは、大きなプリンです。

アリに変身して「ムシャムシャ」と食べる真似をしました。

運動会で様々な技を披露しますので楽しみにしていてください。

 

４月から毎月取り組んできた制作活動。

 

 

線に沿ってハサミで切れるようになったり、

指を器用につかい、のりを上手に伸ばせるようになったりと、

 

一人ひとりの『できて嬉しい』が多く見られるようになりました。

クラスでは、できあがった作品を見せ合う時間をつくっています。

 

 

見せ合うことで、刺激され、他児の良い部分を模倣したり、

新たなイメージを広げたりするようになってきました。

 

正しく作るのも目標のひとつですが、今はやりたいように思いっきり制作を楽しみ、

そこから少しずつ力加減や量の調節ができるようになれば良いなと思っています。

長い夏休みが明けて、２学期がスタートしました。

子どもたちは元気いっぱいに登園しています。

夏季保育では、転園する友だちのお別れ会を行いました。

「着替えを手伝ってくれてありがとう。」「髪の毛可愛いって言ってくれてありがとう。」

など、子どもたちらしい暖かい言葉を送り、感謝の気持ちを伝えました。

お返しに手紙をプレゼントしてもらいました。

 

字や絵を一生懸命にかいてくれたとても素敵な手紙です。

恥ずかしそうに受け取る姿も見られましたが、みんなとても嬉しそうでした。

 

ぱんだ組からは、７月初旬から作ってきたアルバムや似顔絵をプレゼントしました。

秘密にしていたのでとても驚いた様子で、何度もアルバムを読み返していました。

大切な友だちとの別れを経験し、今いる友だちの大切さを感じた子どもたち。

この思い出を忘れずに、２学期も思い切り楽しんでほしいです。

絵具遊びが大好きな子どもたち。

普段は、筆を使用することが多いのですが、

今回は身体を使って作品を作ることにしました。

掌や足の裏に絵具を塗ると…思わず笑顔に。

「せんせい！くすぐったいよ。」「ひんやりと冷たいね。」と、

大盛り上がりの子どもたちです。

最後は、大きな模造紙に色を付け、手形や足形を貼ったら完成です。

一人ひとりの作品が集まり、一つの大きな作品へと変わりました。

一人ではない『友だちとみんなで』作り上げる経験ができ、嬉しそうでした。

 

 

 

大繩を使って様々な遊びを行いました。

大繩は、ただ跳ぶだけではなく、工夫一つで

様々な運動遊びへと変化させることができます。

 

まずは、ワニになりきり、縄の下をくぐります。

 

足と腕の力を使いながら、縄に当たらないように慎重に進みます。

次にラッコになりきって仰向けに進みます。

 

友だちと手を繋いでくぐると、何だかワクワクしてきて楽しさ倍増です。

友だちと新しい遊びを経験することで、友だちができるきっかけとなり

『みんな＝楽しい』に変わっていけば良いなと思っています。

待ちに待ったプール開き。
お気に入りのプールバッグを片手に
嬉しそうに登園してくる子どもたちの姿は、本当に可愛らしいです。

水着に着替えた子どもたちは、シャワーを浴び たり、

水に入ったりするたびに大歓声を上げています。

 

 

自由に遊びながらも子どもたちは、自分と水のつきあい方をあれこれ試したり、

苦手なことに自らチャレンジしたり、少しずつですが成長しています。

水遊びを機会に、全員が一人で着替えられるようになりました。

「できないからやって。」の声より、「できるからみててね。」という声が

多く聞こえるようになったのも、ご家庭で着替えの練習をしていただけたお陰です。

6月中旬から２週間教育実習生がぱんだ組に来てくれました。
ご家庭でも「お部屋にお姉さんがいるの。」「お姉さんと遊んだよ。」
なんてお話しが出ていたのではないでしょうか。

『紙皿カスタネット』を作り、それを使ってリズム遊びを楽しみました。

かえるの歌や子犬のマーチの伴奏に合わせて

思い思いにカスタネットを打ちリズムを奏でました。

午後は、フルーツバスケットならぬ『雨の日バスケット』を楽しみました。

自分の番がいつ来るのか、ドキドキしながら待つ園児たち。

思わず前のめりになるぐらい大盛り上がりでした。

 

「アジサイとかたつむりの人!」「アジサイじゃない人！」という

呼びかけを聞くと、随分豊かな言葉で表現できるようになったなぁと、感心してしまいました。

 

 

お別れの日はとても寂しく、泣いてしまう園児も多く見られました。

先生には言えない秘密のお話や、お姉さんにだから　　　　

見せられる甘えん坊な一面もあったと思います。　

実習生との触れ合いを通して、子どもたちもたくさんの刺激を受け

たくさんのことを学べたようです。

 

バスに揺られながら、さつまいもの苗を植えに行きました。

前日に苗はどのように植えるのか、どのように育つのかをみんなで考えました。

 

その甲斐あって、植え方の説明もとても真剣に聞くことができて、

１人５本ずつ、上手に植えることができました。

さつまいもの生長する過程を知り、自分たちが育てたさつまいもを食べることによって、

食べ物の大切さや美味しさを感じてほしいです。

帰り道にふと園児たちを見ると、何やら集まってヒソヒソとお話をしていました。

 

 

「てんとう虫が寝てるね。」「起こしちゃだめだよ。」と、

苗植えよりも夢中になった虫探しでした。

みんなが、今か今かと待ちわびている事と言えば…

一日、先生役になって様々な手伝いをすることができる『お当番』です。

 

 

 

お当番に必要不可欠な物と言えば『マイク』です。

そこで自分だけの専用マイクを制作することにしました。

 

 

 

材料は、トイレットペーパーの芯と新聞紙と折り紙です。

カラフルな折り紙を芯に巻き付けて、丸めた新聞紙に折り紙を被せ、テープで固定したら出来上がりです。

 

世界に一つだけの素敵なマイクができて、とても満足そうな子どもたち。

マイクを使うと、自然と歌声も大きくなります。

「先生大変だろうから、毎日お当番やってあげるよ。」という

頼もしい声も聞こえてきました。