つき組

今年度は学年混合で３チームに分けてリレーを行いました。

クラスは違いますが３チームとも狙うは一位です。

クラスの壁を乗り越えて色ごとバトンを繋ぎます。

練習始めは楽しいかけっこのつもりでしたが、何度も行っていくうちに勝ちたい気持ちが徐々に強くなってきました。

練習でも悔しい思いをした青チーム。その思いをバネに頑張りました。

当日も最後まで諦めず張り切った子どもたちの姿に胸が熱くなりました。

結果は一位赤チーム。二位黄色チーム。三位青チーム。

嬉しい気持ち、悔しい気持ちが様々ありましたが、諦めずに挑戦することの大切さや様々な感情を感じられたことは

子どもたちにとって大きな経験になったと思います。

令和３年度の運動会を１０/９（土）に行いました。

毎日練習してきた成果を発揮し、家族の方に見てもらえる時がきました。

最初は代表児のプログラム紹介です。

大勢の人前でもしっかり発表が出来ました。

いよいよ入場の曲がかかり、入場行進です。

自分の場所に着くと保育者の「構え！」の合図で座ります。

バチと太鼓を使い『海の声』、『ダイナミック琉球』、『ＲＰＧ』を踊りました。

難しい足の運びや手の動きなどありましたが、少しずつ練習を重ね自信を持って行えるようになりました。

友だちと回る時や掛け声など合わせることを意識して行い、当日は周りの観客に緊張している子も多くいましたが

年長のメリハリある動きが見せられたと思います。

また子どもたちの評判が良かった『ＲＰＧ』の曲ではクラスごと列になったり、

隣の友だちと一緒に踊ったりと

気持ちを一つに踊れたように思えます。

最後は笑顔が自然と出て、達成感を感じられたように思います。

 

緊張もありましたがお友だちと合わせて表現しようという姿がとても素敵だなと感じました。

敬老の日に向けてハガキに絵や文字を書きました。

絵が得意な子はたくさんの絵を描いたり、

文字が得意な子はたくさんの文章を書いたりして

それぞれ、おじいちゃんやおばあちゃんのことを思い浮かべながら一生懸命に取り組みました。

完成しました。

出来上がったハガキはこれから幼稚園内のポストに投函します。

一人ひとりポストに投函しました。

ハガキから子どもたちの気持ちや成長が伝わる作品になったと思います。

届くのを楽しみにお待ちください。

 

※この後、保育者が責任を持って本物のポストへ投函しました。

１学期の終わりに高尾山遠足の練習で相原中央公園に行ってきました。

 

それぞれ高尾山遠足を想像しながら長い距離を歩けるようにと頑張って歩きました。

暑い日でしたが歩いている道は木陰で涼しく歩くのには最適でした。

 

途中では紫陽花を見つけたり、

相原、橋本方面が見え「〇〇が見える。」「どこどこ。」と景色を見て会話が弾んだりしていました。

突然歩いている時に保育者を呼び止める声が。

何だろうと近づくと・・・。

「先生、イノシシがいるよ。」と言っています。ドキッとして指さす方を見ると

切り株がイノシシの形をしていました。

私も周りの子どもたちもほっとしたのと擬人化して見えることに「おー。」っと納得する一場面もありました。

目的は高尾山遠足に向けての散歩だったのですが、ただ歩くだけではなく周りに目を向けそれを

友だちや保育者と共有する時間にもなりました。

休憩を挟みながらですが４０分歩いてもこんなに元気な子どもたち。

エネルギーが溢れています。

帰る時間までの間、芝生広場でいつものようにそれぞれがアスレチックや鬼ごっこなどをして身体を動かして目一杯遊んできました。

今日の散歩を行い、更に高尾山遠足が楽しみになったようです。

模擬店で交換したら友だちと見せ合ったり、楽しんだりしている様子が見られました。

「ヨーヨー釣り楽しかった。」　「お菓子もらえた。」など

嬉しさで弾んでいる声があちらこちらから聞こえました。

おうちの方とは一緒に実施する事が出来なかった盆踊りですが、今出来る形で行い、子どもたちの沢山の

笑顔や楽しんでいる声が聞こえて良かったです。

 

浴衣に着替え、盆踊りを踊ったらホールが盆踊り会場になり

子どもたちもいつもと違う雰囲気に興奮気味でした。

踊りが終わると今度は模擬店の時間。

 

お菓子屋さん。

おもちゃ屋さん。

ヨーヨー釣り。

１人ずつチケットと袋を持って商品と交換に行きました。

「どれから行こうかな。」とルンルンしながら模擬店を

回っていました。

「お菓子ください。」

「はい、どうぞ。」

「いらっしゃい、いらっしゃい。」

「おもちゃください。」

と保育者とやりとりを楽しんだり、自分でお買い物を楽しんだりする様子が見られました。

ヨーヨー釣りではこよりを使ってみました。

狙いを定めて・・・

「先生、取れた。」と釣れた子もいました。

こよりが濡れて釣れない子もいましたが、１つヨーヨーをもらい嬉しそうでした。

経験したことが楽しかったようでまたやりたいという子もいました。

本来ならば土曜日に実施するはずだった盆踊りですが、感染者の増加、緊急事態宣言ということもあり子どもたちのみで“盆踊りごっこ”という形で実施しました。

家から浴衣や甚平を持参し、着替えて参加しました。

始まる前には園長先生のお話や

進行役の代表の友だちの話を聞きました。

早く始まらないかなとわくわくしている子どもたち。

話を聞き終わると早速盆踊りを踊りました。

『アンパンマン音頭』と『ドラえもん音頭』の２曲踊りましたが、

さすが年長児。掛け声や踊りを元気に楽しそうに行っていたのが表情や行動から

分かりました。

次は音楽の授業。

 

たくさんの楽器を見せて頂きました。

小学校には園で見たことのない楽器が多く、子どもたちは興味津々で話を聞いていました。

楽器紹介の後はリズムに合わせて踊りました。

少しリズムが速い所もありましたが先生をみながら頑張って踊っている様子がありました。

次は待ちに待った給食の時間。

ランチルームで食べさせてもらいました。

いつもの給食はお弁当箱なので食器で食べるのは新鮮な様子でした。

 

また高い机、椅子にも慣れないのでぎこちないように見えました。

いつもの給食より量は多めでしたが、その中でもしっかり完食した子もいました。

給食が苦手な子もいましたが、小学校での給食の様子が分かって安心したようでした。

あっという間に園に帰る時間。

あいはら幼稚園に通っていた小学生が見送りに出てきてくれました。

 

今日一日、小学生になった気分で過ごさせてもらいました。授業や給食など様々な体験をして

自分で感じたり、思ったことがあったりしたようです。小学校への期待が更に増したように思えます。

貴重な体験が出来て良かったです。

次の授業は図工。

観察したヤギを思い出しながら絵で表現しました。

 

 

描く前に副校長先生がヤギの特徴などを振り返ったり、

描き方を教えてくれたりしました。

絵画の時間スタート。各々ヤギを思い出し真剣に描いています。どのような絵になるのでしょうか。

 

取り組んでいる姿はまるで小学生のよう。

描き終わった絵をグループごとに出てきて一人ずつヤギのどのような様子を描いたのか発表しました。

少し恥ずかしがる子もいましたが全員、前に出てきて自分の言葉で発表することが出来ました。

 

最後は園長先生も発表してくれました。

 

一人ひとりヤギを見てイメージを膨らませながら楽しく絵画をすることが出来ました。

今日は園の近くにある、ゆくのき学園大戸小学校に授業体験に行かせてもらいました。

校庭沿いを歩き、昇降口に向かう子どもたち。

少し緊張している様子が伺えます。

園とは違い、下駄箱も高くて大きいです。

案内された教室に入り、

 

副校長先生やコーディネーターの先生が歓迎してくださいました。

次に行なったのはふれあい動物の授業です。

大戸小学校には２頭のヤギがいます。

５年生が餌の葉っぱを持ってきてくれて一枚ずつあげてみました。

元気いっぱいのヤギに押され気味の月組。

少しずつ慣れてきてふれあいの時間を楽しむことが出来ました。

ヤギも大好きな葉っぱを子どもたちがくれるので葉っぱを見せると飛んできて食べていました。