つき組

模擬店で交換したら友だちと見せ合ったり、楽しんだりしている様子が見られました。

「ヨーヨー釣り楽しかった。」　「お菓子もらえた。」など

嬉しさで弾んでいる声があちらこちらから聞こえました。

おうちの方とは一緒に実施する事が出来なかった盆踊りですが、今出来る形で行い、子どもたちの沢山の

笑顔や楽しんでいる声が聞こえて良かったです。

 

浴衣に着替え、盆踊りを踊ったらホールが盆踊り会場になり

子どもたちもいつもと違う雰囲気に興奮気味でした。

踊りが終わると今度は模擬店の時間。

 

お菓子屋さん。

おもちゃ屋さん。

ヨーヨー釣り。

１人ずつチケットと袋を持って商品と交換に行きました。

「どれから行こうかな。」とルンルンしながら模擬店を

回っていました。

「お菓子ください。」

「はい、どうぞ。」

「いらっしゃい、いらっしゃい。」

「おもちゃください。」

と保育者とやりとりを楽しんだり、自分でお買い物を楽しんだりする様子が見られました。

ヨーヨー釣りではこよりを使ってみました。

狙いを定めて・・・

「先生、取れた。」と釣れた子もいました。

こよりが濡れて釣れない子もいましたが、１つヨーヨーをもらい嬉しそうでした。

経験したことが楽しかったようでまたやりたいという子もいました。

本来ならば土曜日に実施するはずだった盆踊りですが、感染者の増加、緊急事態宣言ということもあり子どもたちのみで“盆踊りごっこ”という形で実施しました。

家から浴衣や甚平を持参し、着替えて参加しました。

始まる前には園長先生のお話や

進行役の代表の友だちの話を聞きました。

早く始まらないかなとわくわくしている子どもたち。

話を聞き終わると早速盆踊りを踊りました。

『アンパンマン音頭』と『ドラえもん音頭』の２曲踊りましたが、

さすが年長児。掛け声や踊りを元気に楽しそうに行っていたのが表情や行動から

分かりました。

次は音楽の授業。

 

たくさんの楽器を見せて頂きました。

小学校には園で見たことのない楽器が多く、子どもたちは興味津々で話を聞いていました。

楽器紹介の後はリズムに合わせて踊りました。

少しリズムが速い所もありましたが先生をみながら頑張って踊っている様子がありました。

次は待ちに待った給食の時間。

ランチルームで食べさせてもらいました。

いつもの給食はお弁当箱なので食器で食べるのは新鮮な様子でした。

 

また高い机、椅子にも慣れないのでぎこちないように見えました。

いつもの給食より量は多めでしたが、その中でもしっかり完食した子もいました。

給食が苦手な子もいましたが、小学校での給食の様子が分かって安心したようでした。

あっという間に園に帰る時間。

あいはら幼稚園に通っていた小学生が見送りに出てきてくれました。

 

今日一日、小学生になった気分で過ごさせてもらいました。授業や給食など様々な体験をして

自分で感じたり、思ったことがあったりしたようです。小学校への期待が更に増したように思えます。

貴重な体験が出来て良かったです。

次の授業は図工。

観察したヤギを思い出しながら絵で表現しました。

 

 

描く前に副校長先生がヤギの特徴などを振り返ったり、

描き方を教えてくれたりしました。

絵画の時間スタート。各々ヤギを思い出し真剣に描いています。どのような絵になるのでしょうか。

 

取り組んでいる姿はまるで小学生のよう。

描き終わった絵をグループごとに出てきて一人ずつヤギのどのような様子を描いたのか発表しました。

少し恥ずかしがる子もいましたが全員、前に出てきて自分の言葉で発表することが出来ました。

 

最後は園長先生も発表してくれました。

 

一人ひとりヤギを見てイメージを膨らませながら楽しく絵画をすることが出来ました。

今日は園の近くにある、ゆくのき学園大戸小学校に授業体験に行かせてもらいました。

校庭沿いを歩き、昇降口に向かう子どもたち。

少し緊張している様子が伺えます。

園とは違い、下駄箱も高くて大きいです。

案内された教室に入り、

 

副校長先生やコーディネーターの先生が歓迎してくださいました。

次に行なったのはふれあい動物の授業です。

大戸小学校には２頭のヤギがいます。

５年生が餌の葉っぱを持ってきてくれて一枚ずつあげてみました。

元気いっぱいのヤギに押され気味の月組。

少しずつ慣れてきてふれあいの時間を楽しむことが出来ました。

ヤギも大好きな葉っぱを子どもたちがくれるので葉っぱを見せると飛んできて食べていました。

年長児が幼稚園の近くの梅林へ梅もぎ体験に行きました。

背伸びをして採ったり、

枝を優しく引っ張ったりと自分で採りやすい方法を考えながら行いました。

なかなか梅を採れない子もいましたが

周りをよく見ながら自分なりに気に入った梅を採っている子や

梅があることを教え合いながら協力している子もいました。

なかなか手が届かない所も自分で採ろうと挑戦したりする様子も見られました。

高い所には園長先生を頼って採ってもらい

たくさんの梅を採ることが出来て大満足。

園に帰ってきて「お家に持って帰ったら・・・。」という話で、先生や友だちと会話が弾んでいました。

梅もぎ体験を通し、植物への興味関心を育む機会になったことと思います。

貴重な体験が出来ました。

秋に収穫するさつまいもの苗を植えに行ってきました。　

やる気十分のつきぐみ。年少児の分も植えるぞと気合が入っています。

畑に到着しまずは、理事長先生から苗の植え方を教えてもらいました。

話を聞き終わると一人５本ずつ苗を持って、畑に移動。

自分の植える場所に着いたら、さあ苗植えの開始です。

おいしいお芋が育ちますように。と気持ちを込めて一本いっぽん丁寧に苗を植えている姿が見られました。

あいはら幼稚園と言えば“泥んこ遊び”というぐらい毎年各クラス行っています。

つき組でも今年度初の泥んこ遊びをしました。

「みんなでたくさん掘るぞ。」と砂場に勢い良く出てきた子どもたち。

まずは水路を掘りました。

少しずつ水路が出来ると水を流して、泥んこ遊びが本格的に始まります。

最初は水に入るのに遠慮がちな子も時間が経てば水が飛び跳ねようが気にしないぐらい

ダイナミックに遊びを展開していました。

汚れを気にせず、夢中で遊びに没頭する子どもたち。目をキラキラさせながら

遊ぶ姿が見られました。

「先生、コーヒーどうぞ。」と差し入れしてくれる子や友だちと手分けしながら新しい水路を掘る子。おままごとやごっこ遊びなど泥んこ遊び一つにしてもそれぞれの子どもたちの遊び方があり、それを満喫している様子が見られました。

大満足の第１回目泥んこ遊び。今後も泥んこ遊びを通し、コミュニケーションや想像力を養える活動の一つとしてまた行っていこうと思います。

春の遠足へ行ってきました。

広い野原では学年全体で信号ゲームというレクレーションをして楽しみました。

また友だちと鬼ごっこをしたり、

花を摘んだりと伸び伸びと遊ぶことが出来ました。

少し蒸し暑い日でしたが、お弁当を食べる場所までハイキングをしました。

お家から持ってきたお弁当を嬉しそうに食べる子どもたち。

外で食べるとより一層美味しさが増したようです。

食後にはアスレチックをしました。たくさんの遊具を時間がくるまで目一杯遊んでいた子どもたち。帰りのバスの中では遠足の楽しかった思い出話をする子や疲れてぐっすり眠っている子がいました。

友だちや周りの環境のお陰で楽しい遠足になりました。