にじ組

新しいクラスの友だちとの関わりが持てるように、クラスみんなでのゲームや触れ合い遊びの時間をつくっています。

ジャンケン列車の様子です。

クラスのみんながつながり、長～い列車が出来ると大喜び。

自然に笑顔が溢れます。

こちらは「指忍法」の曲に合わせての触れ合い遊び。

相手の子を一本指でツンツンしたり、二本指でチョキチョキしたり・・・

「にんにん！！」というかけ声と共に元気に歌いながら楽しんでいます。

当番カードを自分たちでつくってみました。

自分の名前を書きましたが、まだ文字が書けない子は同じグループの子に書いてもらいました。

このような活動を通して、文字に興味を持ってくれればと思います。

「朝の歌を歌います。」「朝のご挨拶どうぞ。」など、朝の会をお当番さんが司会進行出来るように練習を始めました。

 

 

最後は年少さんのお手伝いの様子です。

ナフキンやおはしセットを並べるなどのお弁当の準備を手伝っています。

最初は戸惑い気味でしたが、数日たつと手際よく手伝えるようになりました。

「手伝ってくれてありがとう！」

年少さんにお礼を言われて、ちょっぴり誇らしげなにじぐみさん。

年少さんのお世話を通して、年長さんとしての自覚も芽生えてきたようです。

いよいよ新年度が始まりました。

初日は久しぶりの登園、そしてクラスも替わり戸惑う子もいるのではないかと心配でしたが、年長になったことの喜びの方が大きかったようで、みんなはつらつとした表情で登園してきました。

まずは自己紹介。

「〇〇組からきた〇〇です。好きな食べ物は〇〇です。よろしくお願いします。」

さすが年長さん。大きな声で立派に自己紹介が出来ました。

続いて始業式。

今回は放送での始業式でしたが、真剣に耳を傾けてお話を聞いていました。

午前保育で短い時間ではありますが、新しい友だちとの交流も楽しめるように集団あそびも行っています。

こちらは年少さんのお手伝いの様子です。

 

園庭めぐりでは遊具の名前や遊び方、約束事などを教えてあげました。

年長さんの手を離し、遠くへ走って行ってしまう子に困り顔の子もいましたが、最後まで優しく案内することが出来ました。

職員室に入る前には・・・

「静かにね。」

優しく教える姿に改めて成長を感じました。

園長室にもおじゃましました。

にじ組の子どもたちも滅多に入ることがない園長先生のお部屋に興味津々の様子でした。

始業式の日、クラスの子が全員に折り紙で作ったキャンディーをプレゼントしてくれました。

心の距離が一気に縮まったようです。

カラフルなキャンディーを手ににじ組初めての集合写真をパチリ。

幼稚園生活最後の１年、毎日の生活を大切に、楽しい思い出をたくさん作りたいと思います。

１年間、よろしくお願いします。

coming soon

こちらは卒園文集の表紙を色塗りしている様子です。

普段は机での活動がほとんどですが、月間絵本や折り紙、ちょっとした書き物など「椅子を机にしようか！」と提案すると、いつも「いえーい！」と喜んでいたにじ組さん。いつもの日常にほんの少しの変化をつけるだけで、子どもはワクワク！新鮮な気持ちで活動に集中してくれました。

 

色塗りやお絵描き、製作など、いろいろな色を使ってカラフルな模様にすること、虹を描くことが多かったにじ組さん。「せんせい、みてみて！」と見せてくれる作品はカラフルなものばかりでした。今回の卒園文集の色塗りでも、大きな虹を描く子やカラフルに塗る子がほとんどで、カラフルな卒園文集に仕上がりました！

 

 

「よーい、どん！」

掛け声とともに走り出す子どもたち。最後の大掃除は床拭き集中コース！馴染みのある曲を流しながら、１年間過ごした大好きなお部屋を隅から隅まで綺麗にしました。

 

キャーキャー言いながら楽しそうに掃除をしていた子どもたち。とってもきれいになりました。一仕事終えておなかペコペコになったところで、最後の給食の時間です。

 

いつものように、給食ボックスから給食を運び出す子どもたち。するとあれあれ？大きな紙が見えてきました。「ねえねえ、せんせいなにかはいってるよ？」の声にざわざわするにじ組さん。

それは、いつも給食をにじ組まで届けてくれた清水さんからのお手紙でした。静かにじっくり手紙の内容を聞く子どもたち。その温かいメッセージに涙を流す子もいました。ひとりひとりの名前も書かれていて、自分の名前が読み上げられると友だちと顔を見合わせて嬉しそうにする姿が可愛かったです。

最後の二日間は、大好きな仲良しの友だちと好きな席で給食を食べました。この１年間、時間やお箸の持ち方を意識して過ごしてきた給食の時間。先生や友だちに励まされ、時計を意識して時間内に食べられるようになったり、食べる量が増えたり、苦手な食べ物も自ら挑戦したりと成長もたくさんみられました。この日も残さず食べる子がたくさん！シールノートに描かれたはなまる５枚を嬉しそうに眺めていました。

 

心も体も大きくなりなんだか頼もしく思えるみんなの後ろ姿。この光景がみられるのもあと何日だろう、と何気ない日常に幸せを感じた一日でした。

 

３月１８日、卒園式が行われました。

にじ組２５名の子どもたちが卒園証書をいただきました。限られた時間でしたが、先生や友だちと幼稚園で過ごす最後の１日、笑ったり泣いたり素敵な時間になりました。

 

少し緊張が感じられましたが、卒園という実感を持って挑んでいた子どもたち。これまでの練習とは一味違う、頼もしく立派な姿をみて「小学校へ行ってもこの子達なら大丈夫」そう思えました。

３月になりクラスではじめた卒園式までのカウントダウン、“最後”がついていくいつもの日常。

みんなで過ごしていく時間が減っていき、“最後”が増えていくと、寂しさを口にする子、涙を浮かべる子の姿がありました。

でもそれ以上に、みんなで過ごせる時間を大切にひとつひとつを全力で楽しもうとする子どもたち。最後の最後まで弾ける笑顔と楽しそうな笑い声が保育室を包み込みました。

 

 

進級当初は新しい環境や、年長という期待された立ち位置に緊張や戸惑いを見せていた子どもたち。恐る恐るドキドキしながらにじ組へやってきた子どもたちの姿を今でもはっきりと覚えています。

でもこの１年間、保育者や友だちに励まされ助け合い、様々な試練を乗り越えてきた子どもたちは強くたくましく自信に溢れています。様々な経験を通して“みんなで”活動する楽しさを味わってきたにじ組さん、１年間でこんなに大きくなりました！

 

１年前と同じポジションでハイ、チーズ！心も体も成長した今、自信で溢れる生き生きとした姿が写真からも伝わります。

一緒に頑張り、一緒に助け合い、一緒に喜び、一緒に悔しがり、一緒に笑い…一緒に過ごしてきた日々は忘れられない大切な宝物となりました。にじ組の子どもたちは、“みんなで”遊ぶこと、“みんなで”頑張ることが大好きです。

卒園式で歌った「おおきくなったよ」の歌詞にあるように、“さよならじゃなくてまたね”だよ、とみんなで言い聞かせた最後の帰りの会。大きな寂しさを味わいながらも、最後までにじ組らしくみんなで笑って幸せなひと時を過ごしました。

コロナ渦の中、いろいろなことが制限され我慢をさせてしまったこともたくさんありました。それでも毎日、とびっきりの笑顔をみせてくれたにじ組さん。こちらの方が励まされ元気をもらった日々でした。子どもたちの笑顔は本当に素敵です。２５名の可愛い子どもたちと過ごした時間、ずっとずっと忘れません。これからも、子どもたちの成長を応援しております。保護者の皆様、これまでたくさんのご理解とご協力ありがとうございました。

 

“にじぐみのみんな、ありがとう。ずっとだいすきだよ。”

 

１月の月目標「友だちのいいところに気づき一緒に楽しく過ごす」をきっかけに、たくさんの“いいね”で溢れた３学期となりました。

 

〇ともだちのいいところをつたえあおう

ひとりひとりが楽しかった冬休みを思い返しながら楽しそうに描いていた“冬休みの思い出画”。二人組になり見せ合いっこをして、作品のいいところを伝えあいました。

まずは、どんな思い出を描いたか発表します。

「雪遊びをして遊んだところです。」「おもちつきをしたところです。」

相手側は興味津々！思い出の内容を踏まえながら、作品のいいところを伝えました。

「雪が（はじき絵で）本物みたいで素敵です。」「いろんな色を使っていて綺麗です。」

 

話が盛り上がると、絵に描いた思い出を詳しく説明したり、絵や思い出について深堀りしたりするペアも多く、嬉しそうに作品を見せたり話したりする姿が見られました。評価しあい喜びや嬉しさを味わえただけではなく、与えられたテーマに沿って二人組でじっくりとコミュニケーションをとる機会はお互いを知ることができる良い経験となりました。

 

 

〇ともだちのすてきなところを“いいねかーど”でつたえよう

３学期に入り、帰りの会で当番が友だちのよかったところを発表するなど言葉で伝えあうことが上手になってきた子どもたち。そこで文字にして伝える機会も設けました。

まずは全体でゆっくり時間を使って、取り組みました。二人組を作って、相手のいいところを見つけます。

 

相手に見えない様に隠しながら描く姿や困っている子に文字を教える姿など、二人組の時間を思い思いに楽しみ、普段接点がない子とも関係を深める良い機会となりました。また、〇〇へ・〇〇より、と手紙の書き方を知るきっかけ、文字の読み書きに対する興味関心に繋がったことと思います。

 

書き終えた後は、じゃんけんをして勝った方から書いた内容を伝えました。

「〇〇くんへ。どりぶるがいいね。〇〇より。」「ありがとう。」

「〇〇ちゃんへ。かみがたがかわいくていいね。〇〇より。」「ありがとう。」

子ども目線ならではの心温まる“いいね”を知ることができ、胸がいっぱいになりました。

改めて言葉で伝えるとなんだか照れ臭い様子。恥ずかしそうに伝えあう子どもたちが可愛かったです。一生懸命書かれた文字からも、想いが良く伝わりました。

取り組み後の二人組の様子や表情が生き生きとしていて、評価しあい嬉しかった様子が伝わりました。伝える・認められる、どちらも良い気持ちになることを感じることができたようでした。“みんなが”嬉しい気持ちになったね、とクラス全員で喜びを分かち合いました。

 

その後は、自由に伝えあえるよう“いいねぽすと”を設置しました。中にはお家の人や先生に向けて書く子も。毎日沢山のいいねかーどが投函されていました。

 

活動が習慣化すると、遊びや生活の中で友だちの頑張っていたところや素敵なところを見つけ、自然と「かっこいい！」「すごいね！」と伝えあう姿がありました。認められる喜びはもちろん、友だちの頑張りを讃え、素敵なところを伝える気持ちよさ、嬉しさを味わうことができたにじ組さん。小学校へ行っても、その思いやりや優しさを大切に、たくさんの人と関わってほしいと思います。

 

「くいずにこたえよう」

５問のクイズに挑戦です。

「れいぞうこのなかにいるどうぶつは？」といったなぞなぞや、「いおらん」→「らいおん」といった言葉の並べ替えなど、ジャンルは様々。

クイズを出されると、輪になりみんなで考えて答えを出しました。難しい問題も話し合う中で友だちの意見がヒントになり、答えを導くことができました。

正解すると、大喜び！次は何だろう、とワクワクしながらクイズに挑戦していました。

 

給食後もまだまだ続くお楽しみにワクワクが止まらない子どもたち。最初は、一番楽しみにしていたスーパーボールすくいです。太陽の光を浴びてキラキラと浮かぶスーパーボールに大興奮でした。

 

お目当てのスーパーボールに全集中。「あー－！流れちゃった。」「やったー！とれた！」子どもたちのいろんな反応が可愛かったです。

 

スーパーボールを手にした子どもたち。とても嬉しそうでした。

最後はホールで、ボール当てとサーキットを楽しみました。みんなで体を動かしていい汗をかきました。

 

楽しい時間はあっという間。グループで協力しながら、みんなで楽しみながら６つのスタンプをゲットしたにじ組さん。１年間過ごしてきたみんなで特別な時間を過ごすことができ、終始嬉しそうでした。たくさんの笑顔とたくさんの「楽しかった！」で溢れた１日、楽しい思い出をつくることができました。

 

 

この日は待ちに待ったおたのしみデー！

１週間前から「３月９日、楽しみにしていてね。」と内容は伏せて予告していました。「せんせい、おしえてよ～。」「もう１回お別れ遠足じゃない？！」なんて友だちと想像を膨らませながらずっと楽しみにしていたにじ組さんです。

当日、ワクワクしながら登園してきた子どもたち。ホワイトボードに書かれた“今日の予定”の「えいがかんにいこう！」を見て、「え？！映画館？！」と目を丸くしていました。いつもとびきりの反応を示してくれるので、嬉しくなります。さあ、ウォークラリーカードを持って映画館へ出発です。

いつもとは違う真っ暗のホールに到着。どきどきしながら恐る恐る入っていく子どもたちが可愛かったです。まずは、映画館に変身したホールでDVD鑑賞です。

コミカルなお話を観ながら、みんなで笑ったり反応したり。大好きな友だちとくつろぎながら、鑑賞の時間を楽しんでいました。

 

まだまだお楽しみは続きます！次はウォークラリーです。４つのグループに分かれ、３つのミッションに挑戦していきます。いろいろな部屋を行き来したり、テラスで他のグループと合流したり。それだけでも楽しくて、笑顔が溢れました。「クイズ、簡単だったよ！」「スタンプ何個たまった？」とテラスですれ違ったときのグループ同士のやり取りが微笑ましかったです。

「ぱずるをかんせいさせよう」

グループで力を合わせて２つのパズルを時間内に完成させます。一人でパズルを占領するのではなく、「ここじゃない？」と協力し合う姿に成長を感じました。

自分が挑戦していたパズルが完成して終わりではなく、苦戦している仲間の元に駆け寄る姿がありました。みんなで解決しよう、やり遂げようという気持ちに嬉しくなります。グループみんなで完成させたパズル、みんなで達成感を味わいスタンプゲットです。

「たからさがしをしよう」

ドキドキしながら宝探し会場へ入る子どもたち。部屋に隠された宝物を探し出します。

体を低くして覗いたり、みんなで「どこだどこだ。」「そっちはなかったよ。」と会話しながら探したり。見つけると嬉しそうに「あったー！」と声を挙げていました。

 

すべての宝が揃うと、グループみんなでピョンピョン跳ねながら喜びを分かち合っていました。増えていくスタンプ。友だちと見せ合いっこして嬉しそうでした。

最後はみんな大好きリレーです。自分たちで作戦、走順を決めました。２つのゲームを共に頑張ってきた今日限りのグループ。いつの間にか結束力が生まれ、強いきずなで結ばれていました。

 

みんなで夢中になって応援して、仲間のために勝つために一生懸命に走って。グループは違いますが、にじ組みんなで最後の競技を全力で楽しみました。

 

楽しい時間はあっという間。全員が全力で頑張る姿に心打たれました。

運動技術はもちろん、体を動かすことの楽しさや諦めないことの大切さなどなど多くのことを学ばせてもらいました。これまで味わってきた“できた”喜びは、自信に繋がり活力になりました。心も体も強くなれた体操教室。諦めずに挑戦しようとする子どもたちはかっこよかったです。

 

「３年間、ありがとうございました。」

体操教室後、改めてにじ組から感謝の気持ちを伝えました。“最後”を実感し、「深澤先生と離れたくない。」「もっとみんなで体操教室をしたい。」と寂しさを次々と口にしていた子どもたち。寂しさのあまり、涙を流す子も。いろんな“最後”が増えて、別れや寂しさを感じる子が増えてきました。

体操教室、そして深澤先生が大好きなにじ組さん。体操教室、楽しかったね！

 

週に一度の体操教室が大好きで、いつも楽しみにしていた子どもたち。先日、最後の体操教室がありました。この日は澄み渡る青空に春を感じる暖かさで、絶好の運動日和でした。

 

いつも準備体操後におこなっているウォーミングアップの時間。この日は、笛に合わせて体を動かしました。走っている間に笛が鳴ったら指定された動きで止まったり、笛の数だけグループをつくったり…笛が鳴るだけでキャーキャー嬉しそうな声を挙げながら笑顔いっぱいの子どもたちです。

 

最後の体操教室は特別！仲間と協力しておこなう３つのゲームで体をおもいきり動かしました。ボール運びをしたり、

少し変わった綱引きもしました。

全力で応援したり、やる気を引き出す声掛けをしたり、どの子も“仲間”を意識しながらがむしゃらに戦っていました。

 

その姿はとてもたくましく、立派です。

勝てば「いえーい！」と全身で喜びを表し、負けたらうつむいて悔しむ。これまでたくさんの喜びや負ける悔しさを味わってきた子どもたち。最近は悔しい気持ちを味わいつつも「つぎ、がんばろう！」「〇〇チームすごかったね！」と前向きに気持ちを切り替える姿も見られ、お兄さんお姉さんになったなと成長を感じました。